Necesitamos una actualización. Reciclaje. Necesitamos
revertir este quadro vergonzoso, donde los profesores que deberían ser ejemplos
para la sociedad, fuente de conocimiento, y así valorados según su actividad:
sacar personas del analfabetismo, la ignorancia, dándoles oportunidades
paratener éxito, para tomar decisiones reflexivas, para mejorar nuestra ciudad,
nuestro país. Reduciremos los salarios de diputados y senadores y aumentaremos
o de los maestros!
Otro gran problema en mi opinión: una metodología
ineficiente e indecente. Necesitamos pensar en formas más eficientes de
evaluar. Donde elestudiante que posee una inteligencia inusual, puede ser
evaluado de manera justa.Las personas son diferentes en cuanto a su
inteligencia. Algunos son buenos en las ciencias exactas, otras en ciencias
humanas, otras en ciencias biológicas...Todos son capaces de ser grandes
profesionales, pero en sus áreas y el sistema educativo debe apoyarlos, en
lugar de juzgarlos inconpetentes y simplemente desaprobarlos.
La calidad de los libros de texto y no libros de texto debe
ser monitoreadapor el gobierno. El material didáctico debe tener un poco más de
nacionalismo, y aplicaciones a la realidad.
Todos los profesores deben pasar una rigurosa prueba de
didáctica y de argumentacion. No sirve de nada ser doctora en ciencia si la
persona no sabe transmitir este aprendizaje a los estudiantes. Y una formación
o reciclajeen este sentido sería muy útil.
El cuidado del equilibrio psicológico de los docentes
también es muy importante, tanto para su salud como para la salud de los
estudiantes. Dar recesos, controlar el número de las clases impartidas.
En definitiva, la adaptación del sistema educativo brasileño
es urgente. Necesitamos una fuerte inversión, entrenamiento y evaluación
debido.
Nuestro país no abandonará el lugar (incluso podendo regresar)
si no cambiarmos la imagen de nuestra educación con urgencia. El problema es
que los gobernantes no quieren una población inteligente y, además de cobrar
más de ellos, demitiran quien no los REPRESENTA.
